डॉ. विजय गर्ग
भारत में अंग्रेज़ी केवल अंग्रेज़ों से विरासत में मिली भाषा नहीं है। यह संचार, शिक्षा, साहित्य, व्यापार और सांस्कृतिक अभिव्यक्ति का एक जीवंत माध्यम बन चुकी है। समय के साथ भारतीयों ने अंग्रेज़ी को अपने अनुभवों, परंपराओं, भाषाओं और सामाजिक वास्तविकताओं के अनुरूप ढाला है। इसका परिणाम अंग्रेज़ी के ऐसे विविध रूपों के रूप में सामने आया है, जो भारत की असाधारण विविधता को दर्शाते हैं।
अनेक आवाज़ों वाली भाषा
भारत सैकड़ों भाषाओं और बोलियों का देश है। जब भारतीय अंग्रेज़ी बोलते हैं, तो उनकी मातृभाषा अक्सर उनके उच्चारण, शब्दावली, वाक्य-रचना और अभिव्यक्ति के तरीके को प्रभावित करती है। एक पंजाबी भाषी व्यक्ति अंग्रेज़ी में पंजाबी की लय ला सकता है, जबकि बंगाली, तमिल, मलयालम या मराठी भाषी व्यक्ति अपनी भाषा की विशिष्टताओं को अंग्रेज़ी में शामिल कर सकता है।
ये अंतर केवल गलतियाँ या ब्रिटिश अथवा अमेरिकी अंग्रेज़ी से विचलन नहीं हैं। इनमें से अनेक बहुभाषिकता और सांस्कृतिक अनुकूलन के स्वाभाविक परिणाम हैं। भारतीय अंग्रेज़ी ने अपनी एक विशिष्ट पहचान विकसित की है, जिसे लाखों लोगों के दैनिक जीवन ने आकार दिया है।
अंग्रेज़ी का भारतीय रंग
भारतीय अंग्रेज़ी में ऐसे शब्द और वाक्यांश हैं, जो दूसरे अंग्रेज़ीभाषी देशों के लोगों को अपरिचित लग सकते हैं, लेकिन भारत में व्यापक रूप से समझे जाते हैं। उदाहरण के लिए, “Prepone” का अर्थ किसी कार्यक्रम या बैठक को निर्धारित समय से पहले करना है, जबकि “Do the needful” का अर्थ आवश्यक कार्रवाई करना है। ये अभिव्यक्तियाँ बताती हैं कि भारतीयों ने अंग्रेज़ी को अपनी संचार संबंधी आवश्यकताओं के अनुसार कैसे ढाला है।
“What is your good name?” और “I am having a doubt” जैसे वाक्यांश भी भारत में आम हैं, हालाँकि ये पारंपरिक ब्रिटिश या अमेरिकी अंग्रेज़ी के प्रयोगों से अलग हो सकते हैं। इनमें भारतीय भाषाओं के प्रभाव और विनम्रता से बातचीत करने की स्थानीय परंपराओं की झलक मिलती है।
भारतीय अंग्रेज़ी स्थानीय भाषाओं से आए शब्दों से भी समृद्ध हुई है। खान-पान, पहनावे, त्योहारों, पारिवारिक संबंधों और सामाजिक रीति-रिवाजों से जुड़े अनेक शब्द इसका हिस्सा बन गए हैं। डोसा, साड़ी, गुरु और जुगाड़ जैसे शब्द भारत की सीमाओं से बाहर भी पहुँचे हैं और अंतरराष्ट्रीय प्रयोग में शामिल हुए हैं।
अंग्रेज़ी और भारतीय पहचान
भारतीय समाज में अंग्रेज़ी का एक विशिष्ट स्थान है। यह विभिन्न भाषाई पृष्ठभूमियों वाले लोगों को जोड़ती है और उच्च शिक्षा, वैज्ञानिक अनुसंधान, सूचना प्रौद्योगिकी, प्रशासन तथा अंतरराष्ट्रीय व्यापार में महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाती है।
कई विद्यार्थियों के लिए अंग्रेज़ी विश्वविद्यालयों, व्यावसायिक अवसरों और वैश्विक ज्ञान तक पहुँच के द्वार खोलती है। यह भारतीय वैज्ञानिकों, लेखकों, उद्यमियों और शिक्षाविदों को अपने विचार दुनिया भर के लोगों तक पहुँचाने में सहायता करती है।
इसके साथ ही अंग्रेज़ी को भारतीय भाषाओं से श्रेष्ठ नहीं समझना चाहिए। हिंदी, पंजाबी, तमिल, बंगाली, मराठी, मलयालम और अन्य भारतीय भाषाओं में समृद्ध साहित्यिक परंपराएँ, सांस्कृतिक स्मृतियाँ और स्थानीय ज्ञान का विशाल भंडार मौजूद है। एक समावेशी समाज अंग्रेज़ी को उपयोगी साधन मानते हुए क्षेत्रीय भाषाओं के समान सांस्कृतिक महत्त्व को भी स्वीकार करता है।
साहित्य और लोकप्रिय संस्कृति में अंग्रेज़ी
भारतीय लेखकों ने अंग्रेज़ी को भारतीय जीवन की वास्तविकताओं को व्यक्त करने का एक शक्तिशाली माध्यम बनाया है। आर. के. नारायण, मुल्क राज आनंद, सलमान रुश्दी और अरुंधति रॉय जैसे लेखकों ने दिखाया है कि अंग्रेज़ी के माध्यम से भारतीय समाज, संबंधों, संघर्षों और विचारों को प्रभावशाली ढंग से प्रस्तुत किया जा सकता है।
भारतीय अंग्रेज़ी साहित्य में स्थानीय मुहावरों, लोककथाओं, पारिवारिक संरचनाओं और सामाजिक अनुभवों की झलक मिलती है। इसके पात्र अंग्रेज़ी में बातचीत करते हुए भी अपने समुदाय की सांस्कृतिक सोच के अनुसार विचार करते हैं। यही विशेषता भारतीय लेखन को एक अलग पहचान देती है।
सिनेमा, टेलीविजन, विज्ञापन और सोशल मीडिया ने भी भारतीय अंग्रेज़ी को लोकप्रिय बनाया है। दैनिक बातचीत में अंग्रेज़ी के साथ हिंदी और अन्य भारतीय भाषाओं के शब्दों का मिश्रित प्रयोग आम है। इसे भाषाओं के बीच बदलाव या मिश्रित भाषा-प्रयोग के रूप में समझा जाता है। युवा अपने श्रोताओं, उद्देश्यों और परिस्थितियों के अनुसार सहजता से एक भाषा से दूसरी भाषा में आ-जा सकते हैं।
चुनौतियाँ और अवसर
बढ़ते प्रभाव के बावजूद अंग्रेज़ी सामाजिक विभाजन का कारण भी बन सकती है। अंग्रेज़ी माध्यम के विद्यालयों में पढ़ने वाले विद्यार्थियों को प्रतियोगी परीक्षाओं और नौकरी के साक्षात्कारों में कभी-कभी लाभ मिलता है। दूसरी ओर, ग्रामीण या आर्थिक रूप से कमजोर पृष्ठभूमि के प्रतिभाशाली विद्यार्थियों को गुणवत्तापूर्ण अंग्रेज़ी शिक्षा तक सीमित पहुँच के कारण कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है।
इसका समाधान अंग्रेज़ी को अस्वीकार करना नहीं, बल्कि इसकी शिक्षा को अधिक सुलभ बनाना है। विद्यालयों को विद्यार्थियों में अंग्रेज़ी बोलने, पढ़ने और लिखने का आत्मविश्वास विकसित करना चाहिए, लेकिन उनकी मातृभाषाओं को भी प्रोत्साहित करना चाहिए। शिक्षकों को उच्चारण की नकल को योग्यता का मापदंड बनाने के बजाय संवाद, समझ और आलोचनात्मक चिंतन पर ध्यान देना चाहिए।
परस्पर जुड़ती दुनिया में बहुभाषिकता एक ताकत है। जो विद्यार्थी अपनी भाषाओं को समझते हैं और अंग्रेज़ी में भी दक्षता प्राप्त करते हैं, वे अपनी सांस्कृतिक जड़ों से जुड़े रहते हुए वैश्विक संवाद में भाग ले सकते हैं।
बोलने वालों की अपनी भाषा
भाषाएँ तब विकसित होती हैं, जब लोग उनका उपयोग नए विचारों और अनुभवों को व्यक्त करने के लिए करते हैं। अंग्रेज़ी दुनिया भर में बदली है और भारत भी इस विकास का एक महत्त्वपूर्ण हिस्सा है। इसके विभिन्न उच्चारण, अभिव्यक्तियाँ और क्षेत्रीय प्रभाव इसके बोलने वालों की रचनात्मकता को दर्शाते हैं।
भारत में अंग्रेज़ी का भविष्य कक्षाओं, कार्यस्थलों, साहित्य, प्रौद्योगिकी और डिजिटल संचार से आकार लेता रहेगा। कृत्रिम बुद्धिमत्ता और ऑनलाइन मंच भाषा सीखने तथा उसका उपयोग करने के नए तरीके प्रस्तुत कर सकते हैं, लेकिन इसके विकास के केंद्र में मानवीय अनुभव ही रहेगा।
जब अंग्रेज़ी भारतीय आवाज़ों में बोलती है, तो वह केवल किसी विदेशी भाषाई परंपरा को दोहराती नहीं है। वह भारतीय परिवारों, गाँवों, शहरों, आकांक्षाओं, संघर्षों और उपलब्धियों की कहानियाँ सुनाती है। वह विभिन्न संस्कृतियों के बीच एक पुल और विविधतापूर्ण समाज का दर्पण बन जाती है।
भारतीय अंग्रेज़ी की वास्तविक शक्ति ब्रिटिश या अमेरिकी लहजे में बोलने में नहीं, बल्कि स्पष्टता, आत्मविश्वास और प्रामाणिकता के साथ अपने विचार व्यक्त करने में है। भारत केवल अंग्रेज़ी बोलता ही नहीं, बल्कि उसे अपनी विशिष्ट पहचान भी दे रहा है।
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डॉ. विजय गर्ग
सेवानिवृत्त प्राचार्य | प्रख्यात वैज्ञानिक
स्ट्रीट कौर चंद, एम.एच.आर., मलोट, पंजाब – 152107
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